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三劍合璧形成詞曲唱創作鏈結始以樂傳情唱響時代新章

2026-07-29 06:31 作者:陸炳文   來源:粥會   閱覽:













 

三劍合璧形成詞曲唱創作鏈結始以樂傳情唱響時代新章

《袂曉講閩南話,嘛會唱台語歌》* 陸炳文作詞(三草.20260728

[主歌一]袂曉講閩南話,心內有聲影;(A)一條旋律輕輕唱,感動滿心肝。(B)一句一句跟人學,情意無分界;(A)咱唱台灣情,歌聲傳甲滿四界。(B

[主歌二]毋驚口音無標準,真心上重要;(A)一聲一句攏有情,歌韻上美妙。(B)你來唱,我來和,笑容滿面寫;(A)咱用歌聲做朋友,幸福行作伙。(B

[副歌]我袂曉講閩南話,嘛會唱台語歌;(A)一句一句唱乎伊,情意無底找。(B)我袂曉講台語話,嘛會唱閩南歌;(A)歌聲毋驚語言界,世界攏會聽。(B

[尾聲]無論你佇佗一位,攏是一家伙;(A)一首台語好歌曲,唱出咱心聲。(B)袂曉講閩南話,嘛會唱台語歌;(A)有頭有身好歌聲,唱到台灣尾。(B

全球粥會總會長陸炳文博士,昨天才為「海海人聲·青春怒放」第三屆世界閩南語青年歌手大賽台灣賽區,親自作詞的這首《袂曉講閩南話,嘛會唱台語歌》,在文化、社會、時代、與歌曲層面上,具有以下四特殊的深刻意涵:

一、打破語言隔閡,強調文化與情感的普適性「音符無界,真心至上」:歌詞中反覆提到「毋驚口音無標準,真心上重要」,指出音樂能超越語言障礙。陸博士藉此傳達,即便年輕世代無法用流利的閩南語(台語)進行日常溝通,但只要帶著誠摯的情感,同樣能透過歌聲精準表達內心的悸動。實例的呼應與勉勵:陸博士在撰文引介此歌時也提到,台灣歌壇中如施文彬、秀蘭瑪雅等實力派唱將,同樣是「不會講閩南話卻成為最佳台語歌王歌后」的經典範例。這首詞正是要鼓勵現代不擅長母語的台灣青年,大膽打破對語言的恐懼,勇敢登台。

二、促進兩岸與國際民間「以歌會友」的實質交流,首設台灣賽區的「台青福音」:本屆大賽首度打破慣例增設台灣賽區,讓台灣有志於歌唱的青年,有了通往國際舞台的全新渠道。歌詞中「你來唱,我來和」、「咱用歌聲做朋友」,點出了這場大賽不只是競技,更是兩岸暨全球華人青年在文化、情感上相互扶持、和諧共融的橋樑。世界音符入鄉土:正如陸博士為大賽書贈的賀聯「世界音符入鄉土,和平天籟祐山河」,此詞意在說明閩南歌曲雖源於在地,卻能隨歌聲廣傳四海,化作凝聚各地華人的共同文化記憶,寄託了對民間人文交流與和平的深切期許。

三、傳統鄉音的「跨世代傳承」與創新振興,為母語文化注入新生力量:隨著時代變遷,年輕一代的台語語境正逐漸流失。陸博士首次為閩南歌曲作詞,刻意使用淺白、直率且溫柔的文字,是為了拉近傳統鄉音與當代青年的距離,透過流行音樂的結合,幫助本土文化在年輕世代中「青春怒放」。全台共鳴的鄉土情懷:尾聲的「有頭有身好歌聲,唱到台灣尾」,勾勒出從北到南、由本土走向世界的宏大願景,彰顯了台灣青年無所畏懼、昂首綻放的生命力。這首詞不只是為賽事敲響的戰鼓,更是陸博士以八十餘歲高齡,向不擅長母語卻熱愛音樂的台灣青年送上的一份溫暖邀約與文化期許。

四、傳唱的版本在歌曲專業上還有以下幾個特點:•採4/4拍,每句字數接近,方便配成流行抒情、中板、或閩南民謠風格。•全曲以ABAB交替押韻,旋律容易形成規律。•副歌保留最重要的一句:「我袂曉講閩南話,嘛會唱台語歌;我袂曉講台語話,嘛會唱閩南歌。」辨識度相對高,適合作為全曲記憶點。•歌詞避免過多艱深之台語詞彙,讓不會說台語的人,也很容易學唱,呼應歌曲主題。

海峽兩岸流行音樂三劍客,繼成功融合作品《共創輝煌.三個百年》、《成功嶺上成功路》、《扶道人之歌.我是中山路人》等三曲發表之後,現正為《袂曉講閩南話,嘛會唱台語歌》作曲中,即將擇吉岀台,敬請諸君期待!

八四老劍仙陸炳文博士,率先為每一首新歌發想作詞,有如「深耕細作之寶劍」,揮向紮根奠定歌曲的基礎工程,穿過地表,震撼地心引力。詞作乍得,旋即交給合作夥伴、知名音樂家林偉民準備譜曲,又如同「深情影響之利劍」,橫向擴展故事感染性,穿透靈魂,感動世道人心。原創詞曲,接著例請著名表演藝術家、朱明月教授再創作演唱,則如「深度發展的慧劍」,放送天籟之音來回饋,穿越天際,連通天地人界。

這首由陸炳文博士作詞之《袂曉講閩南話,嘛會唱台語歌》,以「真心勝過口音,歌聲跨越語言」為創作主軸,鼓勵不諳閩南話的青年勇敢以歌傳情,展現母語文化的包容力與生命力。歌詞採四四拍、ABAB押韻,語句淺白流暢,兼具流行歌曲的節奏感與傳唱性,期待由林偉民老師譜寫融合流行、抒情與閩南民謠元素的旋律,使作品更具親和力、感染力與舞台魅力;再由朱明月教授以溫暖真摯、細膩動人的演唱風格,賦予歌曲深厚情感與藝術生命。

兩岸流行音樂三劍客,各司其職、相得益彰:陸博士以「深耕細作之寶劍」,厚植文化內涵,奠定作品思想與精神底蘊;林老師以「深情影響之利劍」,化文字為旋律,提升作品藝術層次與傳播效益;朱教授則以「深度發展的慧劍」,透過舞台詮釋與歌聲演繹,深化作品感染力,促進跨世代共鳴。

三劍合璧,形成詞、曲、唱完整創作鏈,不僅有助吸引資深傑出唱將,共襄盛舉、示範傳承,也能激勵優秀年輕人,踴躍報名,參與逐鹿、第三屆世界閩南語青年歌手大賽,以歌會友、以樂傳情,台青共同唱響「海海人聲·青春怒放」的時代新樂章。



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