一剪梅·清歌無界＊含章

 

一剪梅·清歌無界＊含章

——聽陸炳文老師作詞《袂曉講閩南話，嘛會唱台語歌》的歌曲有感

初遇閩樂古韻多，曲繞嵯峨，淺唱吟哦。

逐音習調意自呵，聲起心波，情起心波。

一曲雅音越界河，響徹雲阿，我自輕和。

韻清不必論鄉何，遠亦同歌，近亦同歌。

全詞解析如下：

上闋｜邂逅閩樂，音入心田

初遇閩樂古韻多，曲繞嵯峨，淺唱吟哦。

初次相逢閩南樂曲，飽藏千年古音風韻；悠揚曲調回蕩於崇山峻嶺之間，使我悠然低吟、靜心賞聽。

逐音習調意自呵，聲起心波，情起心波。

細品旋律、體悟曲調，心神隨樂音自在舒展；樂曲入耳，攪動心底情思，層層漣漪蕩漾開來。

「意自呵」寫從容品曲的狀態；疊句聲起心波，情起心波，著重描摹音律觸動靈魂、心生共鳴的感受。

下闋｜雅音渡山海，主旨昇華

一曲雅音越界河，響徹雲阿，我自輕和。

清雅樂聲跨越江河地域的阻隔，回蕩在雲間山隅。旋律動人，不必刻意勉強，我情不自禁輕聲與之唱和。

韻清不必論鄉何，遠亦同歌，近亦同歌。

清麗雅韻自有魅力，何須追問曲調源自何方。無論咫尺天涯，皆可一同賞音詠唱。收尾點睛，扣住詞題清歌無界。音樂不分鄉土、不分地域，只要韻律動人，人人皆可共鳴。

 

［編按］這闋詞作者含章，中華粥會資深粥友，大陸知名女詩詞家，詞作草擬完成，寄來台灣請老師（陸炳文博士）雅正！

今陸老師站在對立面，並非台灣省閩南籍讀者、或聽眾群體的角度來看，含章這闋《一剪梅·清歌無界》，最難能可貴之處，不在刻意描寫閩南語本身，而是忠實呈現了「初次相逢閩南樂曲」時，那份由陌生而親近、由好奇而共鳴的心路歷程。詞中沒有語言隔閡的焦慮，也沒有地域文化的距離感，反而以旋律為橋、情感為舟，讓人循著音符，自然而然走進閩南音樂的世界。

特別在「初次相逢閩南樂曲」直覺上，尤其「初遇閩樂古韻多」、與「韻清不必論鄉何，遠亦同歌，近亦同歌」前後照應，用心把《袂曉講閩南話，嘛會唱台語歌》曲子中，所傳達的核心理念，化作婉約而深遠的藝術意境：真正動人值得傳唱的歌聲，並不因方言而設限，也不因地域而止步，更不因省籍而排斥。

當一位原本不會講閩南話的人，第一次聽見這樣的旋律，感受到的是文化的溫度，而不是語言的門檻；記住的是歌聲的感動，而不是口音的差異。這正說明，好的音樂能跨越山海、超越方言，讓每一位初次相逢的人，都能在同一首歌裡找到屬於自己的感動與共鳴，也正是這首作品，最值得珍視的文化價值。